Blog edukacji wczesnoszkolnej

W dniach 2–6 marca 2026 uczniowie klas 1–3 wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu – Tygodniu Bezpiecznego Internetu, którego celem było pokazanie, jak mądrze i odpowiedzialnie korzystać z sieci oraz urządzeń cyfrowych.

Podczas zajęć dzieci rozmawiały o tym, jakie szanse daje nam internet:
✨ szybki dostęp do wiedzy
✨ możliwość rozwijania zainteresowań
✨ kontakt z rówieśnikami i rodziną
✨ gry, nauka i zabawa

Nie zabrakło również rozmów o zagrożeniach, na które trzeba uważać, takich jak obce osoby w sieci, niebezpieczne treści czy ochrona danych osobowych.

Uczniowie przygotowali kreatywne lapbooki, w których przedstawili zarówno korzyści, jak i zagrożenia płynące z korzystania z internetu. Dzięki twórczej pracy dzieci lepiej zrozumiały, jak ważne jest odpowiedzialne poruszanie się w sieci i dbanie o swoje bezpieczeństwo.

To był tydzień pełen wiedzy, pomysłów i dobrej zabawy! 🌈💻
Zespół PP

Uczniowie klas 2–3 w pierwszym semestrze tego roku szkolnego, poznali podstawy szycia i pracy z tkaniną. uczyli się, fastrygowania, krojenia materiału, przyszywania guzików oraz obsługi maszyny do szycia. Zdobyli umiejętności bezpiecznego korzystania z przyborów krawieckich, dokładnego odmierzania i prowadzenia tkaniny oraz wykonywania prostych ściegów.

Na początku pojawiły się naturalne trudności – przede wszystkim utrzymanie równej linii szycia, oswojenie się z maszyną oraz precyzja podczas ręcznego fastrygowania. Dzieci szybko jednak nabrały pewności i coraz sprawniej wykonywały kolejne zadania.

Zajęcia rozwijały cierpliwość, dokładność i kreatywność, dając uczniom ogromną satysfakcję z pierwszych własnoręcznie wykonanych prac.

#laboratoriaprzyszlosci i Marta Śmigielska

 6 lutego w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Wydarzenie to było okazją do podkreślenia znaczenia języka ojczystego oraz zwrócenia uwagi na jego bogactwo, piękno i rolę w codziennym życiu.
Święto to, ustanowione przez UNESCO i obchodzone corocznie 21 lutego, ma na celu ochronę i pielęgnowanie języków narodowych na całym świecie. 

W ramach obchodów uczniowie klas I–III uczestniczyli w różnorodnych działaniach edukacyjnych, mających na celu rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, słuchania oraz wypowiadania się na określony temat. Zajęcia sprzyjały również rozbudzaniu zainteresowania słowami i językiem polskim. 

Uczniowie tworzyli krzyżówki językowe, poznawali autorów polskich tekstów literackich, wykonywali ilustracje do czytanych utworów oraz przygotowywali własne, plastyczne interpretacje znanych powiedzeń, takich jak: „Nie kupuj kota w worku”, „Niedaleko pada jabłko od jabłoni” czy „Kto pod kim dołki kopie, ten sam w nie wpada”. 

Działania te rozwijały kreatywność, wrażliwość językową oraz zachęcały do twórczego myślenia. 

Efektem pracy uczniów są liczne prace plastyczne i językowe, które prezentujemy jako zwieńczenie obchodów tego wyjątkowego dnia. Stanowią one dowód pomysłowości, zaangażowania oraz talentu młodych twórców. 

Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego przebiegały w atmosferze zaangażowania i dobrej zabawy, a jednocześnie stały się wartościową lekcją pokazującą, że język ojczysty może być źródłem wiedzy, inspiracji i radości. 

  Aneta Kozłowska i Maria Gronostaj