Szkolny Klub Młodego Obywatela
- Strona główna
- -
- Klasy 4 - 8
- -
- Aktywne działania
- -
- Szkolny Klub Młodego Obywatela

Sprawozdanie Klubu
- 10.08.2024 18:39
- Sprawozdanie Klubu - semestr I 2023/2024
WARSZTATY
Warsztaty na temat debaty oksfordzkiej (październik)
Podczas tych warsztatów członkowie Szkolnego Klubu Młodego Obywatela pod okiem doświadczonego animatora uczyli się organizować debaty. Dokładnie zapoznali się z celami debat, zasadami ich przeprowadzania, sposobem wyłonienia zwycięskiej drużyny itp.
Warsztaty na temat przeprowadzania projektów obywatelsko – społecznych (październik)
Członkowie Szkolnego Klubu młodego Obywatela wspólnie z prowadzącym uczyli się opracowywać szczegółowy plan inicjatyw społeczno-obywatelskich. Zajęcia były realizowane przy wykorzystaniu gry planszowej pt. „Mamy plan” stworzonej przez CREO (Stowarzyszenie Centrum Rozwoju Edukacji Obywatelskiej). Dzięki warsztatom uczniowie nauczyli się krok po kroku budować modelowe inicjatywy obywatelskie i społeczne - zarówno pojedyncze akcje, jak i długofalowe inicjatywy.
Warsztaty na temat organizowania szkolnego budżetu obywatelskiego (listopad)
Członkowie Klubu zapoznali się z zasadami tworzenia budżetu obywatelskiego, sposobami jego funkcjonowania w przestrzeni miejskiej i gminnej. Jest to już kolejny rocznik klubowiczów, którzy organizują taką inicjatywę w naszej szkole. W jej ramach każdy z uczniów naszej szkoły miał możliwość zgłoszenia swojego pomysłu na projekt, który mógł zostać potencjalnie wdrożony w szkole (np. zakup produktu istotnego dla społeczności szkolnej, zorganizowanie ciekawego wydarzenia w szkole).
Warsztaty ewaluacyjne – na podsumowanie I semestru udziału w projekcie (grudzień)
Czego się nauczyliśmy? Czego dowiedzieliśmy o sobie? Podczas tego warsztatu słuchaliśmy przede wszystkim siebie nawzajemJ
AKCJE:
Szkolny budżet obywatelski (listopad)
To już IV edycja szkolnego budżetu obywatelskiego w naszej szkole. Zwyciężyły dwa projekty: wielka szachownica (dotacja z CREO) oraz głośnik (dotacja od Rady Rodziców).
Debata oksfordzka (październik)
II debata oksfordzka w naszej szkole z udziałem ekspertki. Członkowie SKMO wcielili się w poszczególnych mówców, marszałka, sekretarza i debatowali nad tezą: Nauczanie zdalne jest lepszą formą nauki niż nauczanie stacjonarne.
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły
Szkolny Klub Młodego Obywatela
Od 1 września 2019 roku w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Rokietnicy działa Szkolny Klub Młodego Obywatela, który powstał pod opieką nauczycielki języka polskiego, pani Ewy Bielskiej-Urbaniak. Został on utworzony w ramach udziału naszej szkoły w projekcie „DziałaMY! Program rozwoju edukacji obywatelskiej w Metropolii Poznań”. Realizatorem różnorodnych działań i warsztatów jest Stowarzyszenie Centrum Rozwoju Edukacji Obywatelskiej CREO we współpracy ze Stowarzyszeniem Metropolia Poznań.
Głównym celem działalności Klubu jest zwiększenie zaangażowania uczniów w życie publiczne i lokalne, zarówno na terenie szkoły, jak i całej gminy. Uczestnicy Klubu uczą się, czym jest odpowiedzialność obywatelska, jak działać na rzecz dobra wspólnego oraz w jaki sposób mogą wpływać na pozytywne zmiany w swoim otoczeniu.
Członkostwo w Klubie ma charakter wolontariatu i skierowane jest do uczniów klas ósmych. Młodzież chętnie podejmuje różnorodne inicjatywy społeczne, uczestniczy w warsztatach, spotkaniach i akcjach edukacyjnych – zawsze z myślą o aktywnym i świadomym działaniu na rzecz społeczności szkolnej i lokalnej.
Dzięki działalności Szkolnego Klubu Młodego Obywatela uczniowie nie tylko rozwijają swoje umiejętności społeczne, ale również uczą się, że nawet najmniejsze działania mogą mieć realny wpływ na otaczający ich świat.
Od momentu powstania Klubu, młodzież zaangażowana w jego działalność zrealizowała wiele wartościowych inicjatyw, które na stałe wpisały się w życie szkoły i lokalnej społeczności. W ostatnich latach członkowie Szkolnego Klubu Młodego Obywatela zrealizowali wiele wartościowych inicjatyw:
- 5 edycji szkolnego budżetu obywatelskiego, w ramach którego uczniowie zgłaszali pomysły, głosowali i uczestniczyli w ich realizacji. Dzięki temu w szkole pojawiły się m.in. sprzęt wykorzystujący nowe technologie, strefy zieleni oraz relaksu (zakup roślin i puf na korytarzu);
- 5 edycji szkolnej debaty oksfordzkiej z udziałem publiczności, w której rozwijali kompetencje argumentacji i wystąpień publicznych. Uczniowie stanęli po przeciwnych stronach i prowadzili merytoryczną dyskusję na wybrany temat, ucząc się kultury dialogu i poszanowania odmiennych opinii.
- organizacja Gminnego Turnieju Debat Oksfordzkich pod honorowym patronatem Wójta Gminy Rokietnica.
Klub aktywnie działał także na rzecz środowiska, organizując akcje ekologiczne, takie jak zbiórki odzieży używanej, kampanie informacyjne o segregacji, zakup kwiatów do sal lekcyjnych.
Nie zabrakło też działań dla przedszkolaków i uczniów z klas 1–3 – wspólnego czytania książek, eksperymentalnych warsztatów naukowych, które budowały relacje i promowały ideę wzajemnej pomocy.